Методический совет

Методическая тема: "Повышение качества образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов

Цель: "Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и мастерства педагогических работников для реализации ФГОС".

Задачи:

Совершенствовать систему повышения квалификации педагогических работников.
Внедрять новые формы непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов (вебинары, видеоуроки и т.д.).
Создать условия для самореализации всех участников образовательного процесса через раскрытие их творческого потенциала и участие в инновационной деятельности.
Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
Повышать компетентность педагогов основной школы в вопросах формирования универсальных учебных действий, планирования метапредметных и личностных результатов и оценки их достижения.
Продолжить работу по мониторингу и обобщению передового педагогического опыта учителей по внедрению ФГОС.

Направления:

Организация непрерывного образования педагогических кадров.
Методическое сопровождение содержания образования.
Изучение и распространение педагогического опыта.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.
Рецензирование и утверждение авторских программ.
Координация деятельности различных творческих объединений педагогов
Координация деятельности предметных кафедр:

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

оперативное реагирование на запросы учителей по современным педагогическим проблемам;
знакомство с достижениями педагогической науки и практики, с новыми педагогическими технологиями с целью применения этих знаний для анализа и самоанализа педагогической деятельности;
организация системы методической работы в Гимназии с целью развития педагогического творчества и самореализации инициативы педагогов;
пополнение информационного педагогического банка данных о педагогическом опыте через обобщение и изучение опыта работы своих коллег;
оказание методической помощи учителям;
анализ и обобщение педагогических достижений и способов их получения в собственном опыте, обобщение опыта учителей;
создание собственных методических разработок, адаптация и модификация традиционных методик, индивидуальных технологий и программ;
анализ, экспертиза педагогической деятельности и деятельности учащихся в соответствии с современными требованиями к уровню обученности и воспитанности учащихся.

Методический Совет осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

Содержание работы Методического совета

формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической учёбы;
определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов;
осуществление планирования, организации и регулирования методической учёбы педагогов, анализ и оценка её результатов;
разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта;
оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий; осуществление контроля этой деятельности;
разработка планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов;
руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и декад;
осуществление анализа и рекомендаций к печати и внедрению методических пособий, программ и других продуктов методической деятельности Гимназии;
планирование и организация работы временных творческих коллективов, создающихся по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития Гимназии.